Загальна спрямованість модернізації освіти України полягає у необхідності забезпечення її відповідності до європейських стандартів, потреб сучасного життя країни та регіону, цілеспрямовано орієнтувати на задоволення запитів жителів області щодо якісної та доступної освіти.

У цих умовах для педагога постають нові проблеми, які необхідно вирішувати як на особистісному, так і на професійному рівні.

У Донецькому обласному інституті післядипломної педагогічної освіти сформовано інноваційне освітнє середовище, в якому створюються умови для формування вчителя-професіонала, учителя-майстра. З цією метою не тільки переглянуто зміст освіти, форми,  методи і технології навчання дорослих, але й ефективно використовуються організаційні, дидактичні, соціальні інновації. Однією із таких інновацій є обласна авторська творча майстерня при Донецькому обласному інституті післядипломної педагогічної освіти. Ії впровадження дозволить забезпечити нову якість педагогічних і керівних кадрів, здатних ефективно здійснювати педагогічну діяльність, бути фундаторами освітніх інновацій.

 

 

«Спільна робота дошкільного навчального закладу та сім’ї щодо розвитку та виховання дитини» із досвіду роботи Марченко Ю.А. 

 

«Створення авторської системи діяльності вчителя суспільних дисциплін щодо розвитку творчого потенціалу учнів»  за авторськими методиками Кожем’яки О.Л., Михальової С.В. 

 

«Розвиток обдарованості учнів засобами сучасного уроку біології»  з елементами авторської технології учителів Андреєвої Є.А.,Кир’янової І.В.

ПРОБЛЕМНІ

 

«Особливості сучасного освітньо-виховного процесу на засадах гуманної педагогіки» з досвіду роботи Мілованової М.В. (м. Артемівськ)

 

«Педагогічний супровід розвитку інтелектуальних здібностей  учнів при вивченні суспільних дисциплін» за авторськими методиками Суткового В.Л., Філіпенко Т.М. 

 

«Технологія створення інформаційно-бібліотечного центру навчального закладу» із досвіду роботи Світличної А.В. 

 

«Технологічний потенціал учителя української мови і літератури як чинник життєтворчості особистості школяра» за авторською технологією Попової Т.Ю. 

 

«Формування здоров’язбережувальної компетентності молодших школярів» за авторською технологією Пригаріної Н.В. 

 

«Формування життєвих компетентностей учнів в умовах профільного навчання» за авторською програмою Ралькіної С.М. 

 

«Упровадження інноваційних технологій у викладання фізики та астрономії» з досвіду роботи Антикуз О.В.